根據(jù)《淮北區(qū)域后備人才選拔及管理辦法》及淮北區(qū)域后備人才培養(yǎng)方案要求，為提升解決業(yè)務(wù)問題的實(shí)戰(zhàn)能力和綜合管理素質(zhì)，8月23-24日，淮北區(qū)域組織開展后備人才第一單元培訓(xùn)，來自淮北區(qū)域各公司的33名后備人才參加。

淮北區(qū)域總經(jīng)理房江為此次培訓(xùn)作導(dǎo)入發(fā)言。房江總首先闡明了此次培訓(xùn)的重要性，并表示燃?xì)庑袠I(yè)正處于國家政策變化的時(shí)期，面臨著巨大的挑戰(zhàn)，企業(yè)可持續(xù)發(fā)展需要與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新轉(zhuǎn)型，作為青年人才、后備人才更需要不斷提升、迎接挑戰(zhàn)，希望所有學(xué)員在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中能夠扎實(shí)充電、互通有無、并且總結(jié)實(shí)踐、活學(xué)活用，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到實(shí)際工作中。

華東大區(qū)人力標(biāo)桿組組長、淮北區(qū)域副總經(jīng)理雷明桂進(jìn)行培訓(xùn)方案宣貫，介紹課程設(shè)計(jì)與框架。她指出，“潤冉班”作為青年后備人才培養(yǎng)項(xiàng)目，承上啟下，是人才培養(yǎng)體系中的重要一環(huán)，通過課程賦能、行動學(xué)習(xí)、前后測評等方式，增強(qiáng)基礎(chǔ)管理能力，為公司培養(yǎng)、遴選出優(yōu)質(zhì)儲備人才，為干部選拔提供支持。

在課程環(huán)節(jié)，《行動學(xué)習(xí)五步法》由房江總授課，以行動學(xué)習(xí)工具使用為授課重點(diǎn)，詳細(xì)介紹了頭腦風(fēng)暴、漫游掛圖、2*2決策矩陣等行動學(xué)習(xí)工具，并以工作生活難題為切入點(diǎn)帶領(lǐng)4組學(xué)員開展行動學(xué)習(xí)實(shí)操?！饵h性修養(yǎng)》學(xué)習(xí)由中共淮北市委黨校一級調(diào)研員、副教授廖鋒授課。他帶領(lǐng)學(xué)員們從不斷開辟馬克思主義中國化時(shí)代化新境界、以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興、堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)斗爭精神三個方面解讀。最后以“懷抱夢想又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善成”寄語各位學(xué)員?！端膫€重塑》邀請華潤集團(tuán)、華潤燃?xì)庹J(rèn)證講師濮陽志翔授課，站在新的歷史方位下，分別從價(jià)值重塑、業(yè)務(wù)重塑、組織重塑、精神重塑四個方面進(jìn)行深入解讀，以實(shí)現(xiàn)“再造華潤”迭代升級，開辟華潤事業(yè)新局面。《性格分析》課程邀請華潤燃?xì)鈱W(xué)創(chuàng)中心性格分析認(rèn)證講師楊暑靜授課，課程通過認(rèn)識自己、PDP測試、性格解讀、PDP應(yīng)用，在輕松活躍的氣氛下，以小組為單位開展各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作活動，將性格的解讀運(yùn)用到實(shí)踐中。課程的最后一項(xiàng)，開展素質(zhì)拓展活動，各隊(duì)為了共同的目標(biāo)傾情投入，群策群力，大家齊心協(xié)力，圓滿完成了各項(xiàng)挑戰(zhàn)。

　　第一單元培訓(xùn)不僅加強(qiáng)了學(xué)員們的思想理論武裝，增強(qiáng)了用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦的政治自覺，也讓學(xué)員們掌握了許多提升管理能力的思維方式、管理工具、管理技巧。學(xué)員們紛紛表示一定會做到融會貫通、學(xué)以致用，不斷提高自身綜合素質(zhì)，為區(qū)域發(fā)展做出貢獻(xiàn)！